EN LA CONSULTA CON UN ADOLESCENTE (1ª Parte)

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Antonio o Clara (nombres ficticios), tienen que acudir esta mañana a la consulta de la Unidad de Conductas Adictivas. La verdad es que en la mayoría de los casos ellos no tienen ni idea de a dónde van a ir y menos qué se hace en ese sitio…, están convencidos de que es una exageración más de sus padres, que como viven en otra «época» no saben los Continuar leyendo «EN LA CONSULTA CON UN ADOLESCENTE (1ª Parte)»

¿DE QUIEN ES EL PACIENTE?

 

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Primero de todo he de confesar que soy un admirador de nuestro sistema de salud, posiblemente no sea el mejor pero si está entre los mejores y por debajo del nuestro se encuentran el resto.

Pero hay cosas que no tienen coste económico, pero muchas veces marcan la diferencia Continuar leyendo «¿DE QUIEN ES EL PACIENTE?»

¿CUANDO NOS CONVERTIMOS EN ADULTOS?

 

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Yo siempre había pensado que la niñez, adolescencia, juventud y adultez, eran etapas marcadas por la edad, por lo que estaban fuera de nuestro control.
Con el tiempo me he dado cuenta Continuar leyendo «¿CUANDO NOS CONVERTIMOS EN ADULTOS?»

LAS TRES COSAS QUE ACTIVAN EL CEREBRO

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Hace unos días escuche a José Ramón Gamo, investigador y extraordinario comunicador, hablar de las tres cosas que activan el cerebro:la curiosidad, la necesidad y el placer.

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7 COSAS IMPORTANTES QUE APRENDEN LOS ALUMNOS.

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1/ Intento hacerles ver a mis alumnos que siempre trabajamos con personas, no con etiquetas o diagnósticos que deshumanizan al usuario.

  • No me gusta llamarlos pacientes, pues viene de paciencia y creo que a veces abusamos de esa paciencia con las personas que nos necesitan.
  • Todos tenemos un nombre que deberíamos usar para presentarnos al igual que deberíamos utilizar el del usuario.  Me encanta la frase: “no hay sonido más dulce para nuestros oídos, que oír nuestro nombre en labios de otro ser humano“.

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